露露与猪猪(2011)

启迪少年儿童学习乐理知识的兴趣，运用动画形象造型拟人化，赋予各式各样的性格特征，充分发掘儿童的想象力和创作力。把枯燥的学习乐理知识的苦差事转化到引人入胜的故事情节中，并通过卡通造型的表演激发孩子们对音乐的兴趣。达到潜移默化、寓教于乐的目的。